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江财留学生170多人。江西财经大学是一所财政部、教育部与江西省共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1923年，坐落在鄱阳湖畔、赣江之滨，有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区，占地面积2260余亩，建筑面积100多万平方米。校园湖光山色，绿草茵茵，四季如锦，是全国绿化300佳单位之一。
首先：很好。海外 (共73人)江西财经大学出国留学，国内校外 (共2人)江西财经大学出国留学，校内院外 (共121人)江西财经大学出国留学，院内 (共4人) 共计： 199人都是国际专家，就业前景广阔。
简介：
江西财经大学国际学院，是该校迈入21世纪后，依托该校在经济、管理学学科背景和专业优势而成立的新学院之一。作为教学管理型单位，国际学院的主要职责是该校本科教学改革实验班的教学组织协调和学生日常管理，其历史使命是成为该校对外交流的门户和展示国际化办学的窗口。
国际化教学
——课程设置国际化、教学方式国际化、教学管理国际化、实践教学全程化、学生学习自主化
1、课程设置国际化
教学首先要求课程设置的国际接轨。学院广泛参阅了美国杜克大学、沃顿商学院、英国伦敦城市大学、南安普顿大学、澳大利亚国立大学、昆士兰大学等金融、会计、商务专业的课程设置，结合我国国情和该校校情，按照教育部本科教学的要求，进行课程设计和教学计划安排。其次，主要专业课程一律采用国际通用的英文原版教材，同时，赋予外聘教师在教材选用上充分自主权，不实行统一的教学大纲、教材，由其自行决定其教学方针、教学内容、教学进度，学院主要是依据教师的听课及学生的评价对其教学质量的评估和考核。第三，校内教师统一编写英文课程学习指南，内容包括教学内容、教学进度、参考书目、课后练习及考核方式，在考核方式上有作业、小论文、课堂讨论、presentation、平时成绩和各项成绩的比重。第四，增加实务课程，改变只讲理论没有操作的教学模式，在相关专业的课程设置中增加会计实务、金融工具、国际贸易实务操作等，且英文原版专业教材中相关知识点的实务技能训练较多。
2、教学方式国际化
在高考新生录取中，要求学生英语成绩必须达到110分以上。大一开始，学生每周英语学习时间占其每周全部教学时间的60%，为专业课程采用英文原版教材学习打下基础；大二开始，使用最新和最权威版本的英文专业教材、双语或英文教学、英语作业、英语考试，大四学生毕业论文一律采用英文写作，要求毕业论文必须有英文的参考文献，并进行英文答辩。其次，教学方法力求摆脱传统老路子，积极与国际接轨，采用“启发式”、“引导式”或“案例”教学，课堂以讨论式和团队式进行。实践能力、创新能力必须始于课堂教学。
3、教学管理国际化
学院在教学管理上逐步采用通才教育、滚动教学、师生互动、无限激励、现代技术等手段。通才教育即国际会计、国际金融、国际商务三个专业在大一、大二实行统一的公共基础课与专业基础课。滚动教学即导入竞争机制，不符合学习要求的学生适时转入相应普通专业，校内优秀学生通过考核进入国际学院学习，6年，转进转出国际学院的学生分别为58人和28人。师生互动即学生要经常性地就教学问题与任课教师、学院进行沟通，选聘学生担任外籍教师的合作助理，选聘优秀高年级学生担任低年级学生的班主任助理，让学生参与学院的教学管理。无限激励即为了培养学生的创新能力，出台不封顶的奖励制度，只要学生在英语竞赛、雅思托福考试、国际征文、科学研究、考取国内外知名大学和其他的国内外竞赛活动中取得优异成绩，学院不限制名额均予以奖励。现代技术即充分利用网络，打造系统化信息平台，努力做好国际化信息服务，支持并促进了教学管理的全天候、跨国界、低成本与高效率。
4、实践教学全程化
实践教学注重规范与学生自主的统一，学院设定规范性目标如实习大纲或指导书和提供平台如实习基地，针对不同年级，设计不同标准，做到随年级递进，并鼓励全英文写作。大一学生社会调查不要求与专业直接相关，但必须针对社会经济现象，其目的使学生了解社会；大二学生假期进行专业调查，侧重于收集并分析材料；大三学生进行专业实习，实习报告侧重分析、诊断或再设计。学院已建立台湾台北工业区、浙江卡森国际集团、萍乡工业园等7个学生实习基地，并有一批学生在相关基地顺利实习。
5、学生学习自主化
学院深刻体会到教学方式的国际化实际为“教”与“学”两翼的共同发展，学生学习方式转变的关键是在于让“学生成为学习的主人”。为此，学院一是编印职业导航手册——入学初就让学生明确学习的目标、内容、取向和实践途径，引导学生主动地掌握自己的命运和前程。二是下发学习指南——明确学生主动学习的要素、方法和要求，提高学生自我规划、自我学习能力。三是改革考核方式——明确基础学习、过程学习的重要性，加大平时考核占总成绩比重，平时侧重考核学生发现问题、解决问题的能力，调查研究的能力，搜索、利用、分析资料的能力，考核方式包括presentation(小型学术报告、调查研究报告、演示性的观点介绍等等)，小组大作业（如研究报告），Journal，普通作业等等，要求学生在课堂回答问题或提问，答对加分，答错不扣分，不作答扣分，主动提问加倍加分。
国际化交流
——树“江财国际”品牌，扬江财国际声誉
我院与11个国家和地区的28所高校建立了长期而稳定的合作与交流关系，合作交流项目46个。学生国际交流方式主要有互派免费交换生、选派自费交换生、出国攻读硕博学位、举办暑期国际大学、尝试合作举办ACCA和CMA培训班等。
自2003年以来，有129名学生于在校期间分赴英国、奥地利、芬兰、荷兰、德国、法国等国高校交换或交流学习，有101名学生于毕业后赴美国、澳大利亚、英国等国高校攻读硕士或博士学位，有来自奥地利、德国、意大利、芬兰和我国台湾地区的100多名学生和该校60多名学生参加了5期国际暑期大学和赣台暑期夏令营活动，有84名来自奥地利、芬兰、韩国、荷兰等国高校的学生留学该校。
值得提出的是，国际学院培养的国际化人才，是基于江财自身品牌的国际化人才，是江财自身的“国际名片”。即以完成自身培养方案为基础，通过出国交流学习，拓展学生的国际视野，提升学生的语言、专业沟通能力。出国学习的学生，其研修课程必须符合该校培养方案的要求，并按规定进行学分转换，最终完成培养方案要求，获得该校毕业证和学位证。国际学院的学生以自己是江财学子为荣。此举既开辟了该校学生留学国外的渠道，又大大提升了江财的国际声誉。
国际化环境
——积极浓厚氛围，情景体验实境
主要通过中外学生同堂听课、英文专题学术讲座、英语角或疯狂英语俱乐部、特色团学活动或班级活动、参与校内外英文类竞赛、海外或外向型实习基地等方式，积极浓厚国际化氛围，创造交流学习平台，促进学生素质与能力提升。该校对外国留学生进行专业授课时，不独立成班，而是穿插于学院相关专业班级，使中外学生于课堂直接沟通；学院尽可能利用专家来访的一切机会，为学生举办学术讲座或专题讲座，使学生了解专业或相关领域的国际动态，培养专业、事业的国际视野；由学生自行成立疯狂英语俱乐部及英语角，邀请外教参与；学院组织颇具特色的英文竞赛和学术专业模拟活动，如英语自我表现的Presentation大奖赛、英文辩论赛、英文征文大赛、英语精品班会、英文寝室文化活动和公司海外上市模拟等；学院精心创建的海外与外资企业实习基地，为学生在实践中消化专业知识、拓展国际视野创造了条件。
在国际化办学环境营建中，不能忽略的是爱国、爱校、爱院教育。国际学院在办学伊始，就特别注重学生在忠于祖国、热爱母校、关注学院等方面的教育和引导，通过党校、团校、精品班会、学院网站等平台，培养学生的爱国情操、爱校情怀、爱院情结。自2003年以来，共发展党员160余名、建党对象400余名。
国际会计
本专业培养具备管理、经济、法律、和会计学方面的知识和能力，能够熟练运用国际通用会计准则及相关会计法规，在跨国公司、对外贸易部门、社会中介机构、相关企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的高级人才。主要课程：宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、市场营销、成本会计、管理会计、审计学、税法、国际会计等。
第一，可用在机关单位。
在职人员拿到双证毕业后，在机关单位工作的人有了明显的竞争优势，特别是国有企业，单双证的差异明显。这种情况民营或者外企没有明显体现，但是手拿双证无论在升职还是加薪上都是有用的。
第二，可用在考公务员。
国考是每年的一个大考试，报考公务员考试的人每年都会多，很多岗位的考试都是几百比一的报考率，也就是说几百个人争一个职位。如果你有在职研究生双证，那么你会比有单证的人员更有竞争力，因为很多岗位会让你出具在职研究生学历证书。
第三，可用于出国留学。
很多想出国留学的人拿着在职研双证可以继续深造，在职研究生所拿到的证书和统招研是一样的，拥有同样的含金量，同样被国家承认。所以，有出国深造打算的人员，拿着双证将事半功倍。
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办理出国留学有几种途径
一，找留学中介，办理出国留学
二，你有在国外江西财经大学出国留学的朋友或亲戚，帮你申请学校，邮寄你的资料和护照给他们~
三，办理旅游签证（个把月的时间，还要看去哪个国家）
四，探亲，你有朋友或亲戚，你要去看望他们，办理探亲签证
五，互派留学，就是跟国外某个公司，进行技术交流，互相派人来当地考察，时间为一年）
六，女友或男友在国外，在国外的男友或女友到当地移民局申请结婚，邀请你去结婚，需要邮寄你的护...
各个国家申请留学的程序不尽相同，但总的来说，有以下程序江西财经大学出国留学：
1: 查询学校资料（inquiry）
可以通过各种途径如写信或上网来查询学校的资料。
2:提出书面申请（application）
写信向自己选择的学校索要入学简章、入学申请表、奖学金申请表等各种入学材料。申请人一般应在开学前10个月与自己选定的学校联系，这样，可以使各大学有足够的时间来处理入学申请和仔细研究各种证明文件。
3:填写申请表（application form）
在填写申请表之前，最好先复印一份以供填写练习，等到填写无误后再填在正式申请入学表上。填写前，要先仔细阅读说明，以免遗漏某些重要内容。填写申请表要整齐清楚，每个问题要尽量回答完整。
4江西财经大学出国留学：提供考试成绩（score report of standard tests）
申请英语国家，需要雅思或托福成绩；申请小语种国家（除俄语外），都要先在国内培训小语种，达到基础水平。部分国家还有特殊的考试，比如美国的研究生，理工科要考GRE，商科类，管理类考GMAT。
5江西财经大学出国留学：提供成绩单（transcript）
申请读研究生必须附上大学成绩单。申请大学本科要附高中成绩单，除江西财经大学出国留学了中、英文成绩单外，还要有成绩公证书。成绩单上要有修读课程名称、学分、成绩及班上排名。
6：学历和学位的复印件及公证书（copies and notarization of graduation and degree certificates）
出国留学一般要提供毕业证书和学位证书的中、英文复印件及其公证书。
7：准备推荐信（letters of recommendation）
大多数学校要求申请人提供2～3封推荐信。推荐信要说明被推荐人的基本情况、成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。有力的推荐信对申请入学帮助极大，因此要找了解自己特长、优点的人士提供。推荐人必须要具备高级学术职称，好的推荐者包括申请人所在大学的教授、系主任、专业导师、同事及在工作上非常了解申请人的上司。
8：写好个人陈述（personal statement）
个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。
9：经济担保证明（affidavit of support）
出具相关银行存款或亲友经济资助证明，如学校提供全额奖学金，可不提供此证明。如亲友担保，需由担保人填写有关表格（如美国的I-134表），并附上有关证明。
10：体检表或健康证明（health form or certificate）
一般学校都要求申请人提供体验表。这种表格由学校提供，要申请人找医生填写并签字。有的要附上防疫注射记录。也有的学校不需要体检表，但要求健康证明书。
11：食宿申请表（application for accommodation）
有些大学规定新生一律住校，也有的自由选择。如果打算住校要及早申请，有的学校要求预付押金才能保证预留宿舍房间。
12：正式提出申请（official application）
将所有申请材料连同申请费一起提交所选定的学校。
13：录取（admission）
如果申请入学获得批准，申请人会收到学校的入学通知和用于申请签证的学校入学许可，如英国的IM2A申请表、澳大利亚的157W申请表、美国的I-20表（非移民身份证明，适用于外国留学生）和IAP-66表（交换访问学者的身份证明，适用于交换访问学者）。
获得录取后,然后就是申请护照和签证：
A :护照办理比较简单，准备好户口，照片，身份证等到公安局出入境管理处办理，具体办理要求可以网上查看所在地公安部门的要求。
B 留学除了获得学校录取，签证是另一决定因素了。签证一般由各国使领馆签发。申请签证的材料和要求，可以网上查找。但是签证的申请不像护照那么简单，材料的制作和申请都有技巧，拒签是常事。
自费留学，从申请学校到签证，全程都可以委托经验丰富的留学中介办理，成功率相对较高。
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截至2019年4月江西财经大学出国留学，江西财经大学与全球34个国家或地区的138所高校建立江西财经大学出国留学了稳定的合作与交流关系。学校为国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”实施院校,学生可获得国家资助公派出国交流学习6-10个月(2019年江西财经大学获批7个项目江西财经大学出国留学，含23个名额江西财经大学出国留学，居全国高校第44位，财经类高校第5)。2016年起学校设立了优秀本科生海外留学奖助学金（每年250万元），鼓励学生在校期间赴海外留学交流。现有学生国际交流合作项目包括海外合作院校免学费交换项目、短期研修项目、自费留学项目(含“2+2”、“3+1”、本科毕业后赴国外攻读硕士学位项目)等。其中“2+2”项目和部分“3+1”项目可以拿到海外合作院校的学位证书。2018年本科生长短期海外交流学习近600人。学校获批为全国托福考点、GRE考点、ACCA考点。自2003年以来，有1500余名学生于在校期间分赴英国、奥地利、芬兰、荷 兰、德国、法国等国高校交换或交流学习，有1000余名毕业生出国深造，其中有400余名学生毕业后赴牛津大学、剑桥大学等排名世界前100名大学攻读硕士或博士学位。详细情况可浏览江西财经大学有关部门网站：国际合作与交流处：国际学院：
客观来说，学费确实贵了点，不选择出国留学并不代表进国际学院划不来，国际学院本身立足于培养与国际接轨的学子，而不是提供大量出国留学学生的地方，国际学院的学生在英语方面的能力毋庸置疑，大一硬性过四级，大二硬性过六级，通常是大一上统一考四级，下统一考六级，没过接着考，所以我们在外企、海关、国贸这些企业或部门会更有优势些。而且录取生源时，也是择优英语成绩更好的学生。
国际学院有三个专业，国际会计、国际金融、国际商务，这里还存在一个误区就是 把国际XX专业等同于 英语+XX专业，之所以用国际XX专业是因为，这里的教材是从国外引进的最新教材而且是原版无翻译全英的。
关于学风问题，首先江财的学风不需要怀疑，另外，曾经有一个别的学院的学长跟我说：上公共选修课的时候才觉得你们真是国际学院的学生，思维转的特别快、特别活。
国际学院是除艺体院之外的，活动比赛最多的学院，而且以用英文的比赛居多，也是学生会最忙的学院。
大一可能你会觉得挺亏的，因为大一基本全是英语课，外教的英语课很简单，但是同外教的学习能够体会到不一样的思维方式，大一最重要的除了考试过关，就是四六级考试，学习主要在自己，能够学到什么程度是由自己说了算的，大量的英文教材绝对会让你的英语综合能力上升飞快。
还有一个不得不说的，国际学院是江财唯一一个有期中考的学院，而且微积分一门课，有两次期中考，考试成绩是用的新方法：平时表现（道勤点到、回答问题）、平时成绩（老师的小测验）、期中考试、期末考试各占不同比例，不是老方法，只要期末考试过了就过。
希望我的回答能对你有所帮助，我是12级国际金融专业的学生。
听学长学姐说，大二开始集中授课，全英文教材，外教上专业课，对于大一英语没打好基础的人来说会非常吃力，所以大一一定要努力把英语提上去。
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