今天给各位分享美国高中留学人数的知识，其中也会对美国高中入学率进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
申请美国留学的人数越来越多，而且低龄人数在增加，那么美国高中留学人数多不多呢?这是很多出国人士比较关心的问题，和一起来看看每年申请美国高中留学的人不多？
【美国高中生留学人数剧增】
据统计数据显示，高中生已经成为近年来人数增长最快的留学人群，赴美读高中已经成为不想在国内读高中或者未被重点高中录取学生的一个全新选择，在国外高中毕业后申请名校比在国内相对容易，美国的私立高中就是通往常青藤名校的一条捷径。
越来越多的中国家长热衷将孩子送去美国读高中，来自上海的家长李先生就坦言，“高中阶段是孩子的性格、价值观等重要人格形成的关键时期，去美国读高中，避开高考这座独木桥，不仅能开阔视野，而且能有更大的机会直接升读海外优秀大学，让孩子的求学之路一步到位。”
【原因分析】
1、收获国际化视野
相比英国、澳大利亚等国，美国私立高中对留学生开放较晚，目前在美读高中的中国学生少，因此选择美国高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。且美国作为移民国家，具有更为多元的文化环境，长期浸淫于多元文化将会获得国际化视野。此外，美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排，没有语言预科学习阶段，对于留学生来说，少了一道进入高中的语言门槛。
2、更多机会入读常春藤名校
学生选择在美国读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP等众多进入名校必须先修读的预修课程。这样就可以尽快习惯美国的授课方式，养成正确的美国学习思维方式，很多在国内无法获得的各种特长条件，在美国读高中可以轻松获取，且更容易入读世界顶尖名校。
3、重视综合素质全面发展
在中国，学生一旦上高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好都被扼杀，各项基本技能的发展受到严重限制。而在美国，高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，例如，声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类课程，学生的能力和潜能将得到全面的发展与发挥。美国的知名大学衡量学生需要全面发展，尤其重视特长、课外活动、公益活动的参与等等，学生去美国读一个完整的高中将更有利于这些综合素质的获得。
4、为未来奠定坚实基础
选择前往美国读高中，不管是选择寄宿学校还是走读学校，管理都非常严格。学生通过与当地学生、家庭的充分接触和交流，可以更快适应当地的学习及生活环境，学会在陌生环境下独立生存，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
因为优势多吧，首先是美国高中的教育体制更符合个性化教育，强调学生的个性发展，美高可是下午三四点钟就放学的，学生可以去参加自己感兴趣的社团活动，可以去做自己真正喜欢的事情，可以有时间发挥自己的爱好和特长，所谓人尽其才物尽其用，说的就是这个样子，更贴合真正的素质教育吧，我觉得对孩子的帮助会更大一些，当然也有缺点，就是那些自制力不强比较贪玩的孩子，会容易在放松的环境中迷失自己。其次，因为教育模式和课程衔接等各方面的优势，美国很多知名大学都更倾向于录取自己教育体制下出来的学生，甚至读够3年美高（美高共四年）就可以免托福，所以很多家长是奔着这点去的（我也是），毕竟那些世界排名一流的学校，大部分都来自美国，像我们熟知的哈佛耶鲁斯坦福，不过这里作为过来人的家长，还是倾向于尽量把孩子送去一些好的美国A＋高中，国际生比例越小越好的那种，因为越是这种傲娇的高中越是好高中，这点也是当时从慧德留学的Linda老师那里了解到的（当时比较懒且全家也没人懂得美高的申请流程，所以找的一家一站式高端留学机构）。最后美高还有一点优势，就是可以让孩子开拓眼界、增长见识、学一口流利的英语，我也同样比较看好最后这点，因为我的孩子现在就在一家当地的老师家里寄宿，英语学得贼快，跟我打电话的时候没事还想秀两句，挺皮的小伙子，我还是挺欣慰的。
截至2016年底，在美就读高中的中国大陆留学生数量达到了3.3275万人。另外，目前在美国的中国大陆留学生总数已经超过了35万人，而且这一数字还有递增的趋势。
美国今年将有66万学子选择不上大学，按照新闻媒体的报道，他们这样做的原因是想尽快到社会上去赚钱。但往深处想，其实他们这么做的最主要原因还是源自于美国的养猪流政策，由于美国是不让穷人能有出人头地的机会的，自然也就会引导他们去做一些不上大学和不当高级技工的选择。
自由美利坚是许多人对美国的一种调侃说法，但这也正说明了，美国对于某些政策的实行是彻底贯彻所谓自由原则的。按照目前媒体报道的消息，今年美国有66万的高中毕业生将不会去上大学，这也是出于他们自由选择的结果，这种新闻在我们听起来仿佛具备一定的合理性，但细细一想又有那么一些不对的地方。在美国其实高级技工的赚钱能力也是很强的，但是新闻却没有突出高中生会到哪里去就业。
一、今年，美国66万学子选择不上大学：美国的离奇
按照新闻媒体描述的消息，美国的大学可以说是愁坏了，今年不少高中毕业生在毕业之后并不愿意进入美国的大学，毕竟美国的大学学费比较昂贵，而且出人头地的机会也没有想象的那么多。这与我们想象的发达国家教育不一样，毕竟这些高中生就算不去上大学，最起码也会去什么技校学一门专门的手艺，但是这些高中生并没有这么做，他们直接出去以后就想要赚钱了。
二、他们这么做的原因：美国的养猪政策
但他们这么做的原因，除了表层的赚钱以外，最为根本就是美国的养猪政策，尽管这些高中生毕业之后很难找工作，或者找不到工作了也有美国政府养，这大概就是福利国家养懒人的表象。就是出于不让贫困家庭的孩子有出路的想法，所以美国政府才会引导高中毕业生不去念大学，而且也养着这些懒惰的人。
2022年去美国留学的人还多吗？？美国长期以来一直是国际学生的最大接收国，历史上一直被美国高等教育的高质量、其在国际劳动力市场上的价值以及毕业后在美国获得的工作机会所吸引。在 2019-20 学年 (SY) 中，约有 110 万国际学生就读于美国机构。经过十年的持续增长，这标志着比前一年减少了近 20,000 名国际学生。这种下降的关键因素包括美国高等教育成本上升、大量学生签证延迟和拒绝、特朗普政府下移民面临的艰难政治环境以及在其他国家学习的机会增加。
COVID-19 大流行进一步加剧了这些动态。关闭和限制进入美国大使馆和领事馆、旅行限制和个人安全考虑使国际学生的签证签发和旅行计划变得复杂。特朗普政府最初试图禁止学生进入或留在美国，如果他们的学校只提供在线课程，尽管该命令很快被取消。尽管如此，此举还是让美国高校及其国际学生感到困惑和沮丧。在 2020 年秋季学期开始时，在美国学校就读的国际学生总数，包括那些实际在美国和在国外在线学习的国际学生，比上一年下降了 16%。这些学生中有五分之一是来自另一个国家的在线学习。新国际学生的数量下降了 43%，部分原因是一些人选择推迟学习。
本次聚焦使用国际教育研究所(IIE)和 NAFSA：国际教育工作者协会的数据，考察了 2019-20 SY 就读于美国高校的国际学生的特征，重点关注人口规模、地理分布、排名机构、原籍国、学习水平和领域、经济影响以及向美国劳动力市场的过渡。关于在美国的国际学生的数据包括那些就读于教育机构的学生以及持有学生签证参加可选实习培训 (OPT) 的毕业生，根据学生的学习领域，持续时间为 12 到 36 个月。
美国移民法对外国学生和交流访问者有四类签证：
F-1 签证适用于学术机构(如学院、大学或高中)的全日制学生，或参加语言培训计划的学生。
M-1 签证，适用于职业或其他非学术机构的全日制学生。
F-3 或 M-3 签证，适用于前往美国在学术 (F-3) 或职业 (M-3) 机构进行全日制或非全日制学习的加拿大和墨西哥国民。
参加教育或文化交流项目的 J-1 签证。该签证类别包括大专和大学生以及医生、暑期工作旅行访问者、访问教授、研究和短期学者、教师和互惠生。
持有 F-1 签证的学生在毕业时被授权最多 12 个月的 OPT，并在寻求更高级别的高等教育学位时有资格再进行一年的 OPT。拥有科学、技术、工程或数学 (STEM) 学位的学生有资格获得最多 24 个月的 OPT 延期。OPT 期结束后，毕业生必须找到愿意为他们提供工作签证(例如 H-1B 签证)的雇主，才能继续在美国工作。外国学生和交流访问者的配偶和子女可以通过获得 F-2、M-2 或 J-2 签证(取决于他们随行的学生或访问者的签证类别)进入该国，但只有 J-2持有人有资格在美国学习或工作而无需获得自己的学生或工作签证。
在发现其中一名 9/11 劫机者持学生签证进入美国但从未上课后，国土安全部 (DHS) 于 2003 年实施了一项计划，以收集、维护和管理有关所有在美国的外国学生和交流访问者。该计划称为学生和交流访问者信息系统 (SEVIS)，在批准参与美国教育系统的整个期间跟踪和监控学校、计划、学生、交流访问者及其家属。作为 SEVIS 的一部分，所有学校都必须提交并定期更新中央数据库中的学生信息，政府可以访问该数据库;没有出现或停止上课的学生可能会被吊销签证并面临驱逐出境。
2019 日历年有超过 150 万名 F-1 和 M-1 学生就读于 SEVIS 认证学校，比 2018 年下降了约 2%。与此同时，J-1 访问学生的数量从2018 年至 2019 年，达到近 533,000 人。2019 日历年获得 SEVIS 认证的学校超过 8,600 所，比近几年略有减少。
以下部分专门针对在美国学院和大学注册或参加 OPT 的国际学生。估算基于 IIE 对美国学校进行的年度调查，与 SEVIS 估算略有不同。
入学人数和趋势
自 1950 年代以来，就读于美国高校的国际学生人数经历了强劲的整体增长(见图 1)。从 1949-50 学年只有 26,000 名国际学生开始，到 2019-20 学年的学生人数接近 110 万。国际学生占美国高等教育所有学生的比例也有所增加：从 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。
然而，增长在过去十年有所放缓，2019-20 学年在美国的国际学生总数出现了多年来的首次下降(见图 2)。新生在所有国际学生中的比例下降，从 2009-10 学年的 29% 下降到 2019-20 学年的 25%。同期，参加 OPT 的学生比例翻了一番多，从 10% 增加到 21%。
2022年去美国留学的人还多吗？
2016-17 年美国院校新招收的国际学生人数有所下降，此后逐年下降(见图 3)。在 2019-20 学年，268,000 名新国际学生就读于美国院校。
2018 年对 500 多家美国高等教育机构的工作人员进行的一项调查探讨了入学率下降的原因。受访者列举了多种因素，包括签证困难、美国社会和政治气候、来自其他国家机构的竞争以及就读美国学院和大学的费用。指出签证申请流程的受访者比例增长最快，从 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，该调查是在 COVID-19 大流行以及相关旅行和签证困难之前进行的。对社会和政治环境的担忧是增长第二快的原因，在 2016 年至 2018 年间从 15% 的受访者上升到 60%。
高中就去美国留学不算小了，现在也很多！语言关肯定是最重要的，然后就是美国的一些法律法规、风土人情了，建议看看一些留学经历书籍，最近儿子在看的《不负少年强》就挺适合的，他15岁，打算明年去美国！
写到这里，本文关于美国高中留学人数和美国高中入学率的介绍到此为止了，如果能碰巧解决你现在面临的问题，如果你还想更加了解这方面的信息，记得收藏关注本站。
评论